Педагогические инновации - это нововведения в педагогической системе, улучшающие процесс образования и воспитания, а также его результаты.

Инновации в школе - это актуально значимые и системные нововведения, возникающие на основе разнообразия инициатив и новшеств, которые становятся перспективными для развития образования.

Инновационную деятельность Каменск-Уральской гимназии можно определить, как целенаправленное преобразование коллективом педагогической системы с целью улучшения ее способности достигать качественно более высоких результатов обучения и воспитания.

Инновационная работа в гимназии достаточно разнообразна, в нее входят:

•  применение мультимедиа в учебной деятельности (мультимедийные проекторы, интерактивные доски, планшеты и т. п.);
•  новые источники информации (электронные библиотеки, ресурсы сети, обновление фонда учебной литературы новыми пособиями, отражающими реалии современной науки);
•  активное применение цифровых технологий и ПК (видео-презентации и мастер-классы, освоение специальных обучающих программ и программ, призванных помогать учителю в планировании урока и экономии времени);
•  внедрение новых видов урока и поиска информации (урок компьютерная игра, урок презентация своих проектов, урок мозговой штурм), а также новых творческих заданий и методов оценки.
•  методы, призванные беречь здоровье ученика (причем как физическое, так и психическое, участие психолога в оценке психологического состояния детей в школе).

Инновационные педагогические методы отражают общую тенденцию инновационной деятельности в гимназии, т. е. ориентироваться на творческое начало в ученике и на самостоятельный поиск решения задачи или проблемы.

Участие в экспериментальной и инновационной деятельности, продуктивное использование новых образовательных технологий педагогов Каменск-Уральской гимназии.